Hier finden Sie eigens entwickelte, ressourcenorientierte Fragebögen für die AD(H)S-Diagnostik sowie für lösungsorientierte Schulgespräche. Anstelle einer Auflistung von diagnostischen Problemen fragen Esther-Maria Keil und Sabine Zehnder nach, inwieweit spezifische Fähigkeiten schon erworben wurden.
Um den Verlauf der Situation zu dokumentieren, stehen Verlaufsfragebögen zur Verfügung